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育儿小课堂情商课

2022-05-08 20:24:03 来源:www.335.com.cn 作者:沙沙老师

想要培养孩子的情商?学习高情商育儿策略,这将帮助你建立他们的同情心和情感意识,为他们的终身成功打下基础。作为父母,建立对情感的尊重是养育孩子最重要的任务。

育儿小课堂情商课

如果你和你的伴侣以情感意识和同情心对待彼此和孩子,你的孩子更有可能享受到强大的心理健康、稳定、令人满意的关系和有意义的工作生活。今天沙沙情商将为大家分享育儿小课堂情商课。

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其在没有接触到情商育儿之前,我的想法总会在“小崽必有可鸡之处”和随他自由玩耍成长之间徘徊,这中间的度是什么?

在不同阶段具体应该给孩子提供什么样的引导和支持?通识教育是指大而全的信息输入吗?每个孩子的性格、资源和追求都不同,

意味着没有完全正确或通用的教育方法,只能由父母学习教育理念后再结合实践。我们无法用现有的知识来帮助孩子解决未来面对的问题。

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所以知识或通用技能(最终大多数人都可掌握的技能)本身是否被超前掌握没有那么重要,因为最终影响孩子的,是他深度理解学习与应用知识解决问题的能力。

帮孩子安排好每一步学习规划,虽然也能通过坚持收获毅力与成果,但效果不一定优于孩子自发探索学习所获取的成就。

我不希望孩子混淆对“成功”的感觉和对“事情”的感觉。我希望孩子能更敏感地体会到什么是内心深处真正热爱的事情。”我并不希望她成为旅居全球却只关心自己的人,而更希望她能成为立足本土却心怀地球的人。

我需要时刻意识到,自己对于孩子的要求可能自己本身也没达到,比如人文艺术地理的常识、建立跨文理学科的知识学习框架等等。

各种基础知识的储备,是为了更好地理解生活与社会。自己先养成探索性学习的习惯,深入了解感兴趣的学科,或许可以给孩子更明确的榜样和更丰富的信息输入。

情商育儿小技巧 

有一个故事,说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”,一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”

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然而,11岁的伊芙雷站了出来,“我不想死!”她坚定地说,“我爸爸说过,只要沿着小溪走,小溪会把我们带到一条较大的小河,最终你一定会遇到一个小市镇。

我就打算沿着小溪走,你们可以跟着我走。”结果,他们在伊芙雷的带领下,胜利地穿出森林。也许人们会认为,像伊芙雷这样的女孩生来就有才能,其实才能不是天生的,得益于其父的后天的教育。

目前西方国家,包括东亚的日本,十分重视孩子的生存教育,从孩子懂事起,就教育他们如何学会生存和自立,跌到了自己爬起来,自己学会吃饭,整理自己的东西,并知道什么情况下怎样保护自己等。

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