如何培养高情商的学生

情商高的学生在学校往往很受老师们的喜欢，并且能得到很多老师的帮助甚至是特殊关照，而学校也无疑是一个培养学生情商的地方，在学校里，作为一名老师，不仅要将自己的知识传授给学生，还要将一些为人处世的正确方法传递给学生。

那么如何培养高情商学生呢？学生情商低老师的错误做法又有哪些呢？下面就让沙沙情商来告诉大家如何培养高情商的学生。

如何培养高情商的学生

1.老师以身作则教导学生

老师在学生面前的表现会对学生情商的培养产生巨大的影响。

如果一个老师想培养出高情商的学生，那么自己在学生面前就不能出现低情商的行为，因为在学生心目中，老师是值得仰慕和学习的对象，学生容易学习老师的动作，并且将其认为是正确的行为，就像现在父母会觉得自己孩子更听老师的。

2.要多关注学生的内心状况

想要培养高情商的学生，那就一定要了解学生的内心状况，每个学生的家庭背景不一样，给他们性格和内心造成的影响也就不一样。

家庭背景优越的学生情商有低有高，同理家庭背景不优越的学生也是如此，这点与父母的受教育程度以及孩子的心理状况有关，学生的内心状况越差，学生就越容易没有自信，语言组织能力弱，说话可能会伤人，难以和其他同学相处融洽。

3.用生活实例教育学生

从生活的实际出发，教育才能达到最好的效果。

培养高情商学生可以从学生周围的事情入手，老师可以适当地给予学生一些指导，让学生明白一些突发状况的处理方式，直接以生活中的实例让学生有更深的感触，从而使得学生能够从生活中收获情商相关的经验，在学校里提升自己的情商。

学生情商低老师的错误做法

1.公开批评学生的某些做法

学生情商低，触犯到了老师的界限，有些老师则会选择在班里公开批评该位学生某些做法的不足之处，然而这种做法不仅是错误的，还体现了老师的低情商，学生被公开批评后自尊心容易受到伤害，同时容易变得叛逆，从此与老师为敌。

2.将学生与学生进行比较

大多数学生内心都知道自己与优秀的学生的差距，所以不需要老师刻意提醒和比较，老师的这种错误做法会导致没那么优秀的学生变得自卑，难以进步，而优秀的学生也可能成为坏学生的眼中钉，学生们不喜欢被拿来比较，容易变得极端。

3.不了解缘由向学生家长反映

学生情商低可能就是家庭原因造成的，如果老师在意识到学生情商低后立刻找父母反映，可能会导致学生的情商更低，因为学生可能是受了父母的压迫变得情商低，而老师没充分了解原因，反而不小心加重了这种伤害，会导致失去学生信任。

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